Raport pt.: „Edukacja kulturowa w przestrzeni mediów wirtualnych – perspektywa wojewódzka” powstał w ramach Programu Narodowego Centrum Kultury Bardzo Młoda Kultura 2019 – 2021.
Przedmiotem badania była edukacja kulturowa realizowana w przestrzeni mediów wirtualnych, a impulsem do jego realizacji – pandemia Covid-19. W momencie wybuchu epidemii działalność osób działających w tym obszarze diametralnie się zmieniła, bowiem wszystkie działania stacjonarne zostały „zamrożone”. Dlatego też jedynym ratunkiem dla działalności edukacyjnej było przeniesienie jej do sieci.
Wstępne rozpoznanie sytuacji wskazywało na to, że w środowisku edukacji kulturowej zachodzą dramatyczne zmiany. Animatorzy i edukatorzy zgłaszali między innymi, że tracą pracę, że nie mają narzędzi ani kompetencji do realizowania działań w Internecie. Sytuacja była o tyle trudna, że bezpośredni kontakt odbiorcy z twórcą/animatorem/instytucją jest kluczowy w działaniach z obszaru edukacji w kulturze. Dla osób i instytucji zajmujących się tą dziedziną są to zupełnie nowe okoliczności, wymagające stworzenia adekwatnego programu wsparcia.
Raport składa się z sześciu części. W pierwszej przedstawiono ogólne założenia oraz metody i narzędzia, które zostały wykorzystane w procesie badawczym. W drugiej zaprezentowano wybrane, najważniejsze wnioski. Części o numerze trzy i cztery zawierają analizę pozyskanego materiału. Na końcu przeprowadzono analizę SWOT, to jest określono mocne i słabe strony edukacji kulturowej realizowanej w przestrzeni wirtualnej, a także jej szanse i zagrożenia. Do dokumentu załączono listę szczegółowych wniosków ze wszystkich działań badawczych.
Życzymy miłej lektury!
