II edycja Konkursu na realizację przedsięwzięć z zakresu edukacji kulturowej w ramach projektu Bardzo Młoda Kultura została rozstrzygnięta! W konkursie wzięło udział 65 uczestników, a dofinansowanie otrzymało 9 beneficjentów! Zachęcamy do zapoznania się z listą laureatów!
Uczestnicy poznają konkretne metody i narzędzia, które można zastosować w trakcie współprojektowania działań edukacyjnych z dziećmi i młodzieżą. BRAK MIEJSC! Zapraszamy na drugi termin: 14 lipca br.
Za nami kolejne spotkanie online z Weroniką Idzikowską! 9 lipca poprowadziła warsztaty pn. Projektuj z dziećmi! Czyli jak robić działania edukacyjne "z", a nie tylko "dla" dla grupy animatorów i edukatorów z województwa łódzkiego.
Co to znaczy współprojektować warsztat, projekt, działanie edukacyjne z dziećmi i/lub z młodzieżą i na co warto zwrócić uwagę? Jaka jest rola dorosłego w projektowaniu z dziećmi? Zapisz się na bezpłatne webinarium! Prowadząca: Weronika Idzikowska
7 lipca br. 38 animatorów i edukatorów z województwa łódzkiego dowiedziało się o tym, "jak ugryźć" edukację kulturową dzieci i młodzieży i dlaczego ważne jest, by współprojektować działania! Zobacz nagranie z webinarium!
Aż 65 sprawców kultury zawalczy o środki na realizację przedsięwzięć z zakresu edukacji kulturowej! Cieszymy się, że konkurs spotkał się z tak dużym zainteresowaniem!
Ze względu na zgłaszane problemy techniczne w trakcie wysyłania formularza zgłoszeniowego na konkurs na realizację przedsięwzięć z zakresu edukacji kulturowej, termin przyjmowania wniosków został wydłużony do dzisiaj, tj. 26.06.2020 r. do godz. 16.00. Przepraszamy za utrudnienia.
Jak „ugryźć” edukację kulturową dzieci i młodzieży? Dlaczego ważne jest, by współprojektować działania z dziećmi? Czym jest idea korczakowskiego „społeczeństwa dziecięcego” i jak ją wdrażać w życie? Zapisz się na bezpłatne webinarium i warsztaty online z Weroniką Idzikowską!
Książki z serii interaktywnych publikacji wydane przez Humanity in Action Polska tłumaczą trudne i często niedomówione tematy, zachęcają, a czasem wręcz zmuszają do myślenia. Stawiają nieoczywiste pytania. Ich interaktywna formuła zachęca młodych czytelników do współtworzenia treści i działania. Warto zajrzeć!
WEBINARIUM: Uczestnicy zapoznają się z podstawami myślenia projektowego. Nauczą się m.in. jak planować swoje projekty z uwzględnieniem wymogów formalnych i w jaki sposób budżetować poszczególne działania realizowane w ramach Programu BMK Łódzkie.
19 czerwca 2020 r. odbyło się drugie webinarium w ramach tegorocznej edycji projektu. Karol Wittels z Fundacji Obserwatorium omówił podstawy myślenia projektowego oraz zasady dobrego planowania projektów edukacyjno-artystycznych. Zobacz nagranie!
Sieć otworzyła przed nami nowe możliwości prezentowania swoich działań i docierania z nimi do coraz szerszej grupy odbiorców. Warto spojrzeć na to zjawisko nie przez pryzmat chwilowej konieczności, a długofalowej perspektywy rozwoju.
